作者：刘军强推荐人：范继荣索书号：H152.3/554俗话说，艺多不压身，说的是掌握的手艺多了，人更容易安身立命。可是人的时间、精力有限，还不如精通一种或少数几种技能，所谓一招鲜、吃遍天。在当今数字社会，由于写作技能是适用性最强的职场手艺之一，因此掌握乃至精通写作是人们最为明智的选择。不过写作技能对许多人来说是“日用而不知”，更遑论悉心钻研和刻意练习。缺乏训练导致许多大学生在撰写文章尤其是学术论文的时候...

 作者：田洪鋆索书号：H152.3/561推荐人：范继荣当前世界迈入了后真相时代，各种信息，无论是不明真相的谣言还是有意误导的假消息，均可能频频出现并穿梭于现实和数字世界。如果有一种能力能够帮助我们祛魅解蔽，那就是批判性思维；这种能力，对于本质上作为探究真知实践的学术表达或学术写作尤为重要。目前有关批判性思维培养的图书为数不少，大体可分为两类，一是不严格偏于某场景的通用著作，或者说往往结合判性思维使用的多...

推荐人：范继荣作者：林幼菁索书号：H152.3/597除闭卷考试之外，课堂讨论、课程论文和毕业论文（或毕业设计）是使许多大学生焦头烂额的事情。后三者本质上是学术表达，借助文字等符号将创新性的学术观点呈现出来，就形成了学术论文。从相关报道可知，不少教师发现一些本科生甚至研究生的论文难以符合文从字顺、结构合理和格式规范等基本要求，这表明许多大学生欠缺撰写合格学术论文的能力。何以如此？其主要原因是，长期以来，...

推荐老师：韦玉成作者：詹姆斯·克利福德、乔治·E·马库斯索书号： K18/31《写文化——民族志的诗学与政治学》是一本由美国学者詹姆斯·克利福德（James Clifford）和乔治·E·马库斯（George E. Marcus）共同编写，高丙中担任主编等翻译的学术著作。1986年首次出版，该书成为文化人类学领域的重要作品之一。该书收录的11篇论文，主要探讨了民族志（Ethnography）的理论和实践，并关注文化与权力之间的关系。它提出了一种批判性的视...

推荐老师：韦玉成作者：麻国庆索书号：C912.4/205家，是每个人内心深处的港湾和归宿。它不仅仅是一个物质空间，更是一个精神寄托和感情凝聚的象征。《永远的家：传统惯性与社会结合》是麻国庆教授的著作，于2009年6月出版。本书包括四个编章：第一编是作为方法的家：民间概念、儒学传统与人类学研究，是作者在追寻作方法论的“家”的意义；第二编是家族文化的传统和延续，第三编是社会的比较：家的社会结合与周边社会。第二、第...

推荐人：韦玉成作者：费孝通 著 索书号：C912.82/176费孝通是中国当代著名的社会学家、人类学家和民族学家，被公认为中国社会学和人类学的奠基人之一。他的代表作之一是《乡土中国》，该书汇集了费孝通在上世纪40年代后期根据在西南联大和云南大学讲授的“乡村社会学”课程而撰写的十四篇文章，这部作品研究了中国农村，并对中国社会结构进行了深入探讨。《乡土中国》每篇篇幅都不长，以简洁明了的语言描述了中国乡土社会的特点...

推荐教师：汪前珍作者：凯伦索书号：I534.45/3/2 1914年丹麦女作家凯伦(笔名伊萨克迪内森)带着欧洲贵族的悲痛与骄傲，随丈夫从北欧出发，来到东非肯尼亚，开始了她的非洲旅程。在那里，他们经营了一个咖啡农场。十七年后，她回到丹麦，一次次在梦中感受着记忆中的那片土地。最后，她把自己的现实生活写成了一部自传体小说——《走出非洲》。凭借《走出非洲》她两度获取诺贝尔文学奖提名，并与安徒生一起成为丹麦的"国家文学瑰宝...

推荐教师：汪前珍作者：乔治.奥威尔索书号：I11/82/56  当亲情、友情、爱情全部消失后，彼此之间就没有了信任，只有怀疑、背叛与背叛；事物失去了本性，就变得不那幺纯粹；当所有的人都失去了灵魂，变成了没有思想的机器，那幺这个世界就变得毫无意义了。这在乔治.奥威尔的长篇小说《一九八四》中表现的淋漓尽致。小说《一九八四》刻画了一个假想的未来社会，这个社会令人窒息，让人恐怖，追逐权力是独裁者的终极目的，人们的思...

推荐教师：汪前珍作者：林语堂索书号：B821-49/555-1"读完这本书，令我想跑到唐人街，遇见一个中国人，便向他深鞠躬。"，这是《纽约时报》对林语堂先生的《生活的艺术》的评价。这本书是林语堂先生用英文写的一本介绍中国文化的书籍，1937年在美国出版并引起轰动，一路飙升至美国的畅销书排行榜且占据榜首52周。林语堂通过这本书向人们展示了他与人交往的方式以及悠闲、优雅、浪漫、幽默的生活方式。在书的序言中，林先生说这是...

推荐教师：莫燕玲作者：(美)卡勒德·胡赛尼著索书号：I712.45/1113/1往事不可能自行埋葬，它会在平常的生活中不经意间爬上心头，然后灼烧你的心口。犹如阿米尔和哈桑当年放的风筝。那个正直，那个善良，那个为你千千万万遍的哈桑，在生命的尽头，也没等来阿米尔的对不起。而现在活着的阿米尔终其一生都在为过去怯懦的自己赎罪。《追风筝的人》的主线是主人公阿米尔一生的经历，悲欢、纠结、挣扎与救赎。哈桑勇敢正直，对阿米尔付...

推荐教师：莫燕玲作者：余华索书号：I247.57/2390=2  《活着》是作者余华的作品，其自出版以来历经时间的打磨与考验，感动了众多读者，成为20世纪中国文学的标志性经典，同时凭借这部作品作者获得了“格林扎纳·卡佛”文学奖，并被选入“20世纪中文小说百年百强”名单。《活着》以特殊时代为背景，主要讲述主人公徐福贵一生的悲惨经历。徐福贵原本是地主之子，家境优渥，但却因沉迷赌博而被人做局欺骗，将家业败光最终落得一贫如...

推荐教师：莫燕玲作者：沈从文索书号：I246.7/205   沈从文先生的《边城》刻画了湘西优美的风光和淳朴的风土人情，充满了地方韵味和乡土气息，读起来让人身临其境，进入到“返璞归真”的悠然状态。《边城》借用一段船家姑娘翠翠纯美的爱情故事，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净，但翠翠在面对感情时没有勇敢一点，致使很多事情都有不同的走向。似乎翠翠本身就是一个悲剧，一出生便没了父亲母亲，只能与爷爷相依为命，长...