3 月 12 日下午，武鸣校区图书馆四楼研修室飘着春日的花香，2024 级图书馆学专业的 40 余名学生围坐成圈，聆听覃熙副馆长带来的 “专业阅读导航课“。作为深耕阅读推广16年的研究馆员，覃熙老师以《从纸页到云端：图书馆人的知识谱系建构》为题，结合自身学术经历，为同学们勾勒出一份 “有呼吸感“ 的专业书单。

基础理论：筑牢学科根基

活动伊始，覃熙老师强调了专业阅读对于图书馆学专业学生的重要性:“阅读专业书籍不仅能够夯实理论基础，更能培养同学们的专业思维和研究能力，为未来的职业发展和学术研究打下坚实的根基。”覃熙老师首先推荐了《图书馆学导论（第 5 版）》（吴慰慈等著）：“这本书像学科地图，从杜威十进到数字人文，每个章节都藏着打开知识之门的钥匙。” 接着，她着重介绍了《图书馆学基础》《信息资源管理》等经典教材，详细讲解了这些书籍在构建专业知识体系中的关键作用，鼓励同学们深入研读，理解学科的基本概念和原理。

实践创新：连接现实痛点

谈到图书馆管理与服务方向时，覃熙老师推荐了《图书馆管

理教程》《图书馆服务创新与实践》等书籍，并结合实际案例，阐述了如何将书中的理念运用到图书馆的日常管理与服务中。针对 “智能时代图书馆员的价值”，覃熙老师特别推荐了《智慧图书馆的人本逻辑》（王波著）：“作者用12个案例告诉我们，技术再发达，‘为人找书’的初心不能变。”

行业前沿：看见未来方向

针对新兴的数字图书馆与信息技术领域，覃熙老师向同学们

推荐了《数字图书馆概论》《图书馆信息技术应用》等紧跟时代步伐的书籍，帮助同学们了解行业的最新发展趋势和技术应用。“数字人文不是选修课，而是必修课。我们学校图书馆与人工智能学院合作，以知识图谱技术活化图书馆的古籍资源，这正是你们毕业时会面对的战场。”覃熙老师展示了《图书馆数字人文实践案例集》（上海图书馆编），书中敦煌遗书的知识图谱项目让学生们发出惊叹。

互动时刻：书单背后的故事

在问答环节，有学生问及 “如何平衡专业书与畅销书”，

覃熙老师分享了自己的阅读经验和感悟，她鼓励同学们在阅读时做好笔记，积极思考，遇到问题及时与老师和同学交流讨论。同学们认真聆听，不时记录下感兴趣的书籍信息，并积极提问，现场气氛热烈。活动最后，覃熙老师对同学们提出了殷切期望，希望大家能够养成良好的阅读习惯，在专业书籍的海洋中不断探索，提升自我。（初审：饶文星 复审：覃熙 终审：张旭）